視力矯正について書いてみたい。
観察していると、小学生３～５年生くらいで、急に１年の間に、
視力１．０～１．５くらいの子が０．５とかに落ちる場合がある。
学校で、Ｃ判定Ｄ判定の結果をもらってきて焦る親御さんが多い。
俗にいう「近視」であるが、この落ち始めた時期は本当の近視ではなく、
「仮性近視」という段階である。
つまり、本当の近視になる前の段階、「なんちゃって近視」と私は呼んでいる。
しかし、「なんちゃって近視」も時間が経てば、目の筋肉は固定化され、本当の近視になっていく。
治療で最も効果の高い時期は、この落ち始めた１年以内である。
近視は、目の中にある水晶体（レンズの役割）の調整筋肉、
「毛様体筋」の緊張状態が続くことによって引き起こされる。
簡単にいえば、目の中にある筋肉のコリである。
さて、治療をすると、どのくらい視力は上がるのだろうか？
この時期の場合は、１回の治療で、０．２～０．５くらい視力が一気に上がることはよくある。
この上昇の度合いで、目にどのくらいの力が残っているか予想する。
急激に視力が上がっても、前の悪い状態に少し戻される事があるので、
１週間に１回の治療で、４週ほど続けて経過をみる事が多い。
逆に１回で視力に変化が出ない場合は、時間がかかるか、
教える目の体操をしっかりやらないと難しい。
残念なのは、この目の体操をすれば非常に有効なのだが、やらないこ子も多い。
親の方は焦っているが、本人はそんなに自覚がないからだ。
厳密にいえば、１年以内ではなく何年経っていても、視力は上がるし大人でも可能だ。
要は、本人の目の体力がどのくらいあるかにかかっている。
また、時間が経ち過ぎて、視力が０・３以下、特に０・１以下
というのは非常に難しい範囲になってくる。
こうなったら、レーシックの出番だと考えている。
臨床の中で面白い経験があるのでいくつか挙げてみたい。
小学生中学年のＳちゃん。
視力が悪くなったと来院して、検査をすると０．３程しかない。
確か１～２回くらいの治療で、０．８まで視力が回復。
しかし、直後に学校の視力検査でＣ判定（０．３～０．６）をもらってきた。
Ｃ判定でも０．３であったので、親が驚いて無双堂に連れてきた。
私が検査をすると、確かに０．８はあるので、
絶対に見えているから眼科で再度、検査をしてもらう様に伝えた。
やはり、眼科でも０．８はあるとお墨付きをもらって帰ってきた。
では何故、学校と眼科で視力に差が出たのかを、私は親に説明をした。
Ｓちゃんは、すごくおっとり屋さん。
視力を検査する時、見えてから答えるまでにほんの少し時間がかかっていたのだ。
（おそらく、普通の人が見ててもそれほど気にならないレベルだと思うが、私の写輪眼は見逃さなかった）
人には、物事に対する「速度」という反応の早さがある。
目で捉えた情報が、脳に伝達されて認識され、
行動されるまでのスピードは、人によって全然違う。
Ｓちゃんは、検査表の穴がどちらに向いているかを見た時に、
焦点が合うのに少し間（ま）があり、認識するのに間があり、答えるまでにまた間がある。
この少しの間の連続が、「見えていない」と判断されたのだろう。
学校の様に、多人数を診るのに、一人ひとりにかまっている時間はなく、
流れ作業になるから仕方はない。
物事に対する「速度」の早さで、記憶力や頭の回転の早さ、
仕事のこなし方がみえてくる。
また、目はストレスを受けやすく、心の状態を反映しやすいので、
頭が一杯一杯の時は、蒸しタオルや小豆の目のホットパックで、
目を温めて寝てあげると、脳がゆるむので楽になる。
受験生は、毎日寝る前に目を温めて寝れば、勉強効率は良いのでお勧め。
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